一、基地发展历程

中心前身为温州医学院检验系各教研室所属的实验室，1997年与附属医院检验科实行“院系合一”，建立临床检验诊断学实验中心。1999年通过浙江省基础课教学实验室合格评估。2009年申报浙江省医学检验诊断学实验教学中心，2010年确立为浙江省高等学校省级实验教学示范中心建设点，并于2013年通过验收。2015年获批浙江省“十二五”省级重点建设实验教学示范中心，2018年通过验收。

中心在省教育厅的资助下，依托学校，围绕浙江省实验教学示范中心建设目标，在实验教学体系、实验课程、实验教学内容、学生自主实验、创新性实验教学、实验室建设和管理等方面取得显著成效。

二、中心教学基本情况

中心面向全校，承担12个医学检验和医学相关专业的12门实验课程，每年受益学生1500余人，实验项目达120余项，教学工作量7万余人学时。

中心秉承“以学生为本，三位一体特色”的教学理念，以培养应用研究型技术人才为目标，建立“课程实验、开放实验、科学研究”三大实验教学平台，开展“基本技能、技能拓展、科研创新”三个层次的培养实践，创建“三平台三层次”的实验教学体系。推广“知识模块”，“自主创新”、“结果导向”、“互助模式教学”和“虚拟仿真”的实验教学方式。

三、教学管理架构与制度

中心实行校、院两级管理体制，下设分子生物学检验、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、临床基础检验、血液学检验等实验室。承担检验医学检验专业课程以及医学类专业实验诊断学课程的实验教学任务。

中心依托检验医学院，检验医学院副院长兼任中心主任，由学校任免，主任负责制，负责中心的建设与管理工作；副主任负责中心的日常和教学管理工作，下设实验室主任，负责各实验室的教学和管理工作。

四、师资建设及教育教学改革

中心积极探索实验教学方法与手段的改革，开展教学研究，探索适合医学检验实验教学的新模式、新方法；申报实验教学改革课题，发表实验教学研究论文，实验教学研究成果的转化；多渠道加强实验教材编写工作和一流课程建设。建设以来，中心获精品课程：国家级2门，省级6门；虚拟仿实验项目：国家级1个，省级2个；主编或参编人卫版、高教版等全国规划教材40余部。

实验教学队伍包括专职和兼职实验教师、实验技术人员。采用“短期和长期”与“脱产和在职”安排青年教师业务培训或访问学者的方式赴国内外大院名校进修深造。主要手段有：①实施“院系合一”，整合基础和临床的实验教学团队；② 融合实验教学与科研资源、打造实验教学名师团队；③培养和引进相结合，提高实验师资队伍整体水平。

五、教学育人特色举措和成效

本中心以培养应用研究型技术人才为目标，经过多年建设，中心的实验教学特色逐步形成：①整合基础与临床一体化的实验平台，首创“院系合一”的办学模式；②开放平台建设和科研平台应用于学生创新能力的培养；③中心建设与学科、实验室和教学基地建设紧密结合

目前我校医学检验技术专业是国家级特色专业、专业地位全国排名前三，在全国同类专业中具有较高的知名度和影响力。学生出勤率高，留降级比例低，高比例通过执业检验技师资格考试，考研升学率逐年提高。全国大学生医学检验技术专业实践技能竞赛、创新创业大赛等各类学科竞赛屡获佳绩。毕业生就业率始终保持在 90% 以上，在三级以上医院及省市级医疗单位的就业率均在75%以上，就业质量高，许多毕业生已成为各级医疗卫生机构医学检验领域的业务骨干和技术带头人。